Free software for free people

Из виртуального мира в реальный

2011-12-13T17:59:00.000+04:00

Идеи Open Source покоряют не только компьютерное железо (проект Open Hardware), но и идут дальше в материальный мир - Open Ecology

Open Source Ecology представляет собой сеть из фермеров, инженеров и сторонникам, целью которых было создание Global Village Construction Set (набор конструкций для глобальной деревни :). Основные принципы: открытый исходный код (чертежи, технологии :), низкая стоимость, высокая производительность технологической платформы, DIY-изготовление 50 различных промышленных машин, что необходимо для создания устойчивой цивилизации с современными удобствами. GVCS снижает барьеры для работ в сельском хозяйстве, строительстве производстве.

Вот такой "трактор" :)
Global Village Construction Set in 2 Minutes from Open Source Ecology on Vimeo.

emacs - это мир

2011-07-11T23:16:00.001+04:00

Известная в *nix-кругах шутка что "единственное, чего не умеет Emacs — это варить кофе". Вот и маркетологи Ozon-а решили поддержать эту шутку отнеся книгу о нём в раздел "Операционные системы".

Прогресс

2011-03-05T02:35:00.000+03:00

А в своё время была всего одна книга.

Тщательнее надо быть. Тщательнее...

2011-03-04T12:52:00.000+03:00

Вечная проблема, которая волнует многих "подоконников" - "Как зарабатывают деньги на бесплатном?". Попытка ответить на него от канала SLTV:

Хорошо сделанный репортаж если бы не Epic fail с Анатолием Вассерманом:

А это, по задумке авторов сюжета, экран "линуксоида" Вассермана

Лицензионная каша

2010-11-07T18:54:00.000+03:00

Задание 20. Этические и правовые аспекты информационной деятельности. Правовая охрана программ и данных. Защита информации. | Открытый класс

Дистрибутивы лицензионных программ (CD-ROM, с которых производится установка программ на компьютеры пользователей) распространяются разработчиками на основании договоров с пользователями на платной основе, проще говоря, лицензионные программы продаются.

До чего же устойчивый миф "Если программа платная, то она лицензионная". Вроде бы уже 3 года говорят о внедрении в школы СПО. До часа "Ч" (окончании срока лицензий на "Первую помощь") осталось 2 месяца, а народ до сих пор не разобрался с лицензиями (или не разбирался?)

С нарушением авторских прав встречаюсь часто. Не у всех пользователей есть возможность устанавливать лицензионные версии программ, поэтому приходиться использовать пиратские версии.

Несложный ответ "Нет денег - не используй". Что мешает зайти в автосалон и угнать супернавороченную "тачку" ("но ведь не у всех пользователей есть возможность купить эту машину")?

условно-бесплатные: Adobe Photoshop; Microsoft Office 2010

Практически в каждом ответе в этой ветке Photoshop отнесён к условно бесплатному ПО. Почему? Неужто потому что фирма Adobe пока не так "громко" преследует своих нелегалов.

Ода Линусу

2010-10-17T11:58:00.000+04:00

Спасибо, Линус, что не даёшь спокойно жить :)

С Третьего Псковского самосбора (FF самосбора)

2010-09-28T12:17:00.006+04:00

Долго пытался выбрать время и подойти к решению Multiseat, читал сетевые материалы, искал "жертву". А потом, сидючи за машинкой, подключённой к интерактивной доске, увидел среди списков пакетов

Пакет: userful-multiplier
Описание: Userful's Virtualized X-Server (Trial Version)
Userful Multiplier(TM) is a virtualized X-server (multi-seat, multi-station) that turns 1 PC into ten saving on hardware, maintenance, and power costs. Simply add extra video cards and connect up to ten monitors, keyboards and users. Easy graphical configuration tools walk you through setup and linking of screens and keyboards.
The product is a trial version with a nag screen. To get rid of the nag screen, end-users may either register for a free 2 user version for non-commercial use, or may purchase commercial support for up to 10 users per PC.
http://www.userful.com/products/userful-multiplier
http://www.userful.com/products/downloads/free-2-user
http://openUserful.sourceforge.net

"Тут мне карта и пошла". Запустил aptitude install userful-multiplier и всё установилось.
Больше всего времени в установке такой конфигурации заняли поиск переходника VGA-DVI и работающей USB-клавиатуры (как оказалось та что долго валялась в шкафу нерабочая - не иначе как "испортилась")
После подключения второго монитора и комплекта мышь+клавиатура при загрузке получил запрос на увязку монитора с комплектом мышь+клавиатура. Ткнул соответствующие клавиши и получил 2 рабочих места на одном системном блоке. Даже скучно стало…

Ограничение: только 2 рабочих места на одном системном блоке

Следующий этап: уйти от userfull к стандартному X.org (в этом случае можно получить за те же 0рублей ещё рабочих мест на системном блоке)

UPDATE от 11.10.10: На образовательной галактике от Intel появился материал по установке UserFull с картинками, т.ч. можно сходить и посмотреть.

Очередная "революция" от MS

2010-07-04T13:23:00.003+04:00

В учительскую среду начали проникать новости о "революционном" изобретении от компании Microsoft Windows MultiPoint Server 2010 В своё время, когда только появилась сообщение об этом, я даже как-то и не придал особого значения - такая технология в *nix-системах заложена изначально и ничего особенного не видно.
Но маркетинговая служба у MS работает отлично и в очередной раз доказывает что всё в мире компьютеров зародилось и вышло из Microsoft.

Вот что говорится о данном продукте (курсивом выделены комментарии из мира *nix):
10 главных возможностей Windows MultiPoint Server 2010

Дать каждому учащемуся ощущение работы на собственном компьютере.: С Windows MultiPoint Server 2010 каждый учащийся ощущает себя за собственным компьютером, а не за общим, так как каждая пользовательская станция имеет доступ к вычислительным мощностям узлового компьютера.
Многопользовательский режим заложен в *nix-системы изначально. Именно многопользовательский, т.е. одновременная работа многих пользователей на компьютере с использованием различных способов подключения.
Здесь надо не забывать что каждый подключенный пользователь потребляет некоторую часть ресурсов компьютера и соответственно будем иметь только иллюзию собственного компьютера. Об этом надо помнить при планировании системы!
Предоставить каждому учащемуся собственную учетную запись: Для каждого учащегося можно без труда создать учетную запись. Индивидуальные учетные записи позволяют каждому ученику иметь собственный список избранного в Windows Internet Explorer, настраивать по своему усмотрению внешний вид рабочего стола, размещать на нем собственные значки, настраивать меню «Пуск» и т. д. Кроме того, учащийся может начать сеанс работы на любой пользовательской станции, сохранить персональные настройки, а в следующий раз продолжить работу с теми же настройками на другой станции
Обязательным в *nix-системах является выдача каждому пользователю своей учётной записи. И было дико (да что там греха таить, и сейчас вижу эту практику) когда в школах используется в лучшем случае "групповая учётная запись" (типа "Ученик", "Учитель"). Все настройки учётной записи хранятся в виде файлов в домашнем каталоге (это удобно ещё и тем что можно просто скопировать настройки на другую систему и сразу же получить там свою привычную среду)
С легкостью управлять учетными записями учащихся: MultiPoint Manager имеет интуитивно понятный пользовательский интерфейс и упрощает управление учетными записями. Удалять учетные записи, создавать новые и менять пароли можно централизованно, что очень просто и удобно. Если у преподавателя нет желания управлять множеством индивидуальных учетных записей, то можно завести общие учетные записи, которыми сможет пользоваться любой учащийся
Если учителю нравится нажимать на кнопочки, то есть соответствующая графическая оснастка. Но если ему надо ввести новый класс из 30 человек, то кнопкодавство задалбывает и тут приходит на помощь возможность взять у секретаря школы список учеников в виде текстового файла и "скормить" на вход программе добавления пользователей. На выходе получаем заведённых в системе пользователей. На всё про всё уйдёт не более пары минут.
А по поводу "общие учетные записи" - сразу же отрубать руки по самую шею.
Без труда обеспечивать общий доступ к файлам, видеороликам и другим учебным материалам для одной или нескольких групп учащихся: Если вам нужно предоставить нескольким учащимся доступ к файлу или видеоролику, чтобы они могли использовать его в совместной работе над проектом, просто перетащите файл из вашей библиотеки документов в каталог общедоступных документов. Он автоматически появится в библиотеках документов других пользователей, и таким образом все они получат доступ к информации, которой вы хотите поделиться. Кроме того возможно создание специальных папок общего доступа для совместной работы
Всё то же самое, но на 20 лет раньше
Создавать закрытые папки, для хранения личных файлов: Удобно, когда некоторые папки находятся в общем доступе, чтобы любой мог воспользоваться хранящейся в них информацией, а некоторые являются личными и доступны лишь определенным пользователям. Windows MultiPoint Server 2010 позволяет создавать подобные личные папки, доступные лишь владельцу и преподавателю
Всё то же самое, но на 20 лет раньше.
Смотреть и слушать видео, музыку и подкасты, не отвлекая других: Windows MultiPoint Server позволяет подсоединить наушники и микрофон к каждой рабочей станции. Благодаря этому учащиеся могут просматривать видеозаписи и прослушивать звуковые файлы, не опасаясь, что помешают другим работать
Стандартная возможность *nix.
Насчёт "не мешают другим работать" не забываем про то что на выполнение любой программы требуются определённые ресурсы изымаемые из общего пула ресурсов данного компьютера.
Установить приложение один раз и увидеть его автоматически появившимся на всех пользовательских станциях: Будет ли школа использовать программы пакета Microsoft® Office или специализированные учебные приложения, — в любом случае Windows MultiPoint Server упростит установку программного обеспечения. Программу достаточно лишь один раз установить на узловой компьютер, и ее можно будет запускать с любой пользовательской станции
Стандартная возможность *nix.
Даже больше, если такие "многоголовые" рабочие места находятся в сети, то приложение можно установить на сервер и всем его использовать (это коммент на будущее чтобы потом не было "открытия" от маркетологов из MS :)
Приостанавливать работу при помощи функции «Разъединить», которая экономит время преподавателей и учащихся: Функция «Разъединить» позволяет учащемуся сохранить свой сеанс работы, не выходя из системы; при этом рабочая станция становится доступной для других пользователей. Допустим, ученица открыла браузер Internet Explorer с несколькими вкладками, а также текстовый редактор Microsoft Office Word. Если она не хочет завершать сеанс работы, уходя обедать, то может не выходить из системы, а вос¬пользоваться функцией «Разъединить». Когда она возобновит работу с любой подключенной пользовательской станции, ее рабочий стол будет выглядеть так же, как в момент разъединения сеанса. Если учащиеся забудут отсоединиться, то преподаватель может сделать это за них с узлового компьютера или с любой пользовательской станции
Чёрт. Вот же любят вводить маркетинговые термины. Ранее это у них называлось "Сменить пользователя". Да, такая возможность есть в мире linux. А если использовать iTalk, то можно рулить даже пользователями на других машинах и в других операционных системах
Без труда контролировать систему: Интерфейс пользователя MultiPoint Manager упрощает управление пользовательскими станциями и контроль за их работой. Преподаватель может посмотреть, сколько станций используется и какую систему использует каждый из учащихся, а также проверить правильность подключения оборудования
Интерфейс VNC позволяет делать это из любой точки сети где есть возможность подключения к данной системе
Получать обновления и исправления с помощью Microsoft Windows Update: Практически любой дистрибутив, работающий с пакетным менеджером, имеет в соей наборе возможность которая позволяет делать это

Вот такое оно "революционное" достижение компании Microsoft, которое работает в *nix-мире от рождения.
Да, вот ещё одно замечание - готовьте деньги для внедрения данного решения от компании Microsoft. Не на мониторы/клавиши/мыши (это само собой нужно будет), а на бумажки с лицензиями. Для системы на 6 рабочих мест примерно вот такой расчёт: одна пользовательская лицензия на WMS стоит 24$, умножаем на 6 и добавляем 93$ - стоимость самого WMS. Итого на лицензии нам надо затратить ((24$*6)+93$) = 237$. Думайте сами, решайте сами 237$ или 0$.

Но вы наверное думаете "И зачем нам всё это рассказывать?". Несколько целей:

показать что не всё в этом придумано в компании Microsoft :)
начать цикл заметок-репортажик "Как я сделал такое решение для школы"

Твоя свобода выбора

2010-06-29T17:11:00.002+04:00

В продолжении "Вам выбирать. Но выбирайте осознанно..."

[Новосибирск Ubuntu Team]

Вам выбирать. Но выбирайте осознанно...

2010-06-20T20:14:00.002+04:00

Почитал в "Соцобразе" обсуждение "Перспективы развития и использования ПСПО в школах" . Попробовал саккумулировать размышлизмы в виде "Вопрос-Ответ". Результат смотрим далее…

"Нет подготовленных учебников, методичек"

за год-два до объявления о пилотном проекте представители AltLinux всячески пытались заинтересовать учителей принять участие в подготовке и разработке методических материалов по своим предметам. Результат практически нулевой - со всей Москвы на семинарах набиралось до 20 человек. Это конечно виновато сообщество, внедряющее свободный софт?
в сети есть достаточно много материалов по работе в *nix системах. НО материал в них изначально направлен на освоение, понимание принципов построения и работы программ. Это отличается от сложившейся в школах практике изучения программ через изучение менюшек
компания AltLinux выпустила комплект учебников (который, кстати, можно скачать совершенно свободно, а также ознакомиться и помочь в "заточке" ещё не выпущенных книг на странице проекта "Свободные книги о свободном ПО")
в комплекте, распространяемом фирмой AltLinux, наряду с электронной документацией есть печатный учебник, достаточный для начала работы с данной системой. Там же, в комплекте, есть плакат с описанием входящих в поставку основных программ (вот вам и наглядные пособия для кабинета)

Необученность персонала

"отрыжка" моновендорного обучения нажимания "третьей кнопки во втором ряду"
нежелание учиться новому в надежде на то что "правительство одумается"
тезис "Linux очень сложный и нам не научиться в нём работать" и ответ на него "О сложности свободного ПО"

Пропадают наработки

изначальная моновендорная ориентация сыграла свою отрицательную роль. При изначальной лёгкости обучения (одна изучаемая прграмма для всех) это привело к тому что говоря текстовый редактор используют термин Word… Никаких иных вещей не знают и, что самое страшное, знать не хотят :(

Не идут программы NNN и MMM

для многих проприетарных программ есть возможность использования свободных функциональных аналогов (проблема в том что "кнопки не на тех местах")
есть определённый класс программ, которые имеют возможность запуска в среде эмуляторов

У учеников дома Windows. На рабочих местах сейчас Windows

"ученик выполнит задание в программе Windows, а в школе установлен Linux", т.е. мы видим проблему несовместимости форматов. Выход достаточно прост - использовать ТОЛЬКО совместимые форматы, в идеале - открытые
и ещё вопрос. При задании Windows-ориентированных заданий ученику вы будете давать ученику деньги на приобретение этих самых программ? Загляните в прайс-листы и можете представить тот набор слов, который выскажут родители в адрес учителя заставляющего выкладывать из кармана не одну тысячу рублей на это
"Вот выучим мы ученика на Linux, а на работе у него Windows". Господа, не надо учить Windows, Linux чему-то другому. Надо учить принципам. Скорей всего ко времени когда выпускник начнёт работать на рабочих местах будет нечто иное, не то что изучалось в школе

Отсутствие поддержки отдельных аппаратных средств

у тех компаний, которые готовы взаимодействовать с обществом, открытые спецификации на их аппаратные средства. На основе открытых спецификаций создаются открытые драйвера и данная "железка" становится доступной всем. Открытость спецификации ведёт к независимости от одного единственного вендора. Отсюда вывод: выбирать оборудование, соответствующее открытым стандартам

"Мало "консультантов""

практически все говорят о консультантах в шаговой доступности и не видят возможностей сетевой организации
не видят в общественных организациях (Linux User Group) помощников во внедрении и, соответственно, на предложения об оказании помощи отвечают отказом во взаимодействии
"нет возможности в школе иметь учителя информатики и системного администратора в одном лице" - а не надо его иметь. Хватит кататься на учителе информатике - он такой же учитель как и другие и его основная задача учить детей информатике, а не заниматься сопровождением IT-инфраструктуры школы и обучения персонала школы. Пора понять на ВСЕХ уровнях что это специальный человек, группа с соответствующими правами, обязанностями и средствами на их исполнение

"Не хватает возможностей ПК для установки Linux"

отсутствие знаний и понимания что не существует одной единственной сборки (даже у AltLinux существуют несколько сборок: Master, Junior, Lite). Для любого оборудования возможно подобрать необходимый дистрибутив - у Linux большая масштабируемость (в настоящее время Linux работает как на промышленных микроконтроллерах и мобильных телефонах/смартфонах так и на супер-машинах из Top-10)
для совсем "убитой" техники есть возможность использования её в терминальных классах. Естественно надо чётко понимать область применения

"Бесплатность Linux"

не бесплатность, а открытость и свободность. Побочным свойством которых является в том числе и бесплатность

До кучи хорошо бы почитать "Пять наиболее распространенных заблуждений в отношении Linux"

На самом деле многое будет более понятно когда мы определимся что же хотим получить.

Об абстрактных проблемах можно говорить, но восхождение к абстрактному - это уход от решения конкретного. «ВОСХОЖДЕНИЕ ОТ АБСТРАКТНОГО К КОНКРЕТНОМУ», так нас учат классики, а не наоборот. Только в этом случае проблема может быть осознана, переведена в КЛАСС ЗАДАЧ и решена. А задачи мы все решали в школе. (По следам Pedsovet.org)

И напоследок — "Сказка о потерянном и обретённом"

Буря. Скоро грянет буря...

2010-04-29T14:55:00.003+04:00

На сайте it-n.ru проводятся всякого рода обучающие курсы, мастер-классы и прочие мероприятия по использованию IT-технологий в мирных целях. Сайт работает под эгидой Microsoft отсюда и соответственно материалы имеют направленность на использование продуктов данной фирмы. Нормальное решение для продвижения.
Но вот в условиях окончания лицензий на ПО входящего в состав СБППО мне немного непонятны были желания учителей изучать продукты, к-рые надо будет скоро удалять. Причём, судя по вопросам, значительная часть находится на практически нулевом уровне и им, по большому счёту, всё равно что изучать. Вот на мастер-класс "Несерьёзные уроки PHOTOSHOP" записалось около 480 участников (данные на сегодняшний день).

А сегодня в обсуждении увидел замечательный тред, который навёл меня на некоторые мысли:

21.04.2010 20:18:57
Аксенова Татьяна Геннадьевна
re: >использования Gimp скоро станет в школах очень актуальной.
Думаю, что вопрос ставится однобоко: про обычных пользователей. Начинала я именно с гимпа 5 лет назад (тогда СПО не было), потом перешла на шоп(появилась лицензия), Шоп - есть и что-же от детей слышу - не у всех вот шоп дома. Скачать не могут(пиратство?...), купить не могут. Пришлось вернуться, вот такие дела. Показываю обе программы. Заинтересованным даю ссылки или программу. И еще интересный вопрос: обычные пользователи (мои учителя и прочие...) вряд-ли купят прогу(дорого...), а если в январе лицензии не будет, придётся удалять... Так что - вопрос!
Татьяна

21.04.2010 22:30:24
Головенькин Николай Леонидович
Татьяна Геннадьевна, для НАШИХ людей вопрос использования лицензионного софта, чисто риторический, давайте не будем лукавить. Он лежит не в правовой плоскости, а в этической или даже является делом принципа (да простит меня Microsoft).
Давайте исходить из того, что у нас есть лицензионный пока Photoshop, и мы будем его изучать.

25.04.2010 23:58:16
Устимова Анастасия Александровна
Уважаемые коллеги, не сочтите за грубость, но к чему все эти обсуждения по поводу того, что сможем ли мы в дальнейшем работать с фотошопом или нет? Мы собрались здесь для того, чтобы учиться. Давайте не будем сомневаться в нашем министерстве образования. Лицензия в январе будет! По крайней мере мы в это свято верим.
С уважением, Анастасия Устимова.

Вот оно сакральное "Давайте не будем сомневаться в нашем министерстве образования. Лицензия в январе будет! По крайней мере мы в это свято верим"
Вот так вот...
А вера должна подкрепляться чудесами. Без чудес вера умирает.
Давайте посмотрим кто же будет тот чудотворец и что ему за это будет.
Претендент №1. "Давайте не будем сомневаться в нашем министерстве образования". На фоне общего недовольства политкой министерства вполне реально что будут изысканы какие-то резервы и будет проплачена очередная доза (конечно же никто не скажет что эта "бесплатная доза" будет оплачена самими же "наркоманами". Не сразу. Потом). Что это даст? Это во-1х даст иллюзию что к мнению учительства прислушиваются. Во-2х, хоть немного повысит рейтинг министерства как борца и радетеля за чаяния народные.
Претендент №2. Корпорация ~~мностров~~ Microsoft. Вполне реально что просчитав все плюсы и минусы менеджмент компании примет решение "спонсировать" российское образование идать лицензии ещё на 3 года. А почему бы и нет? На все школы по грубым подсчётам (60т школ * 30т.руб=1.8млрд. руб или грубо 60млн уе) не такая уж и большая сумма в рамках компании - 60млн. уе. Естественно что "бесплатный сыр только в мышеловке и только для второй мышки", а посему будут приняты меры по возвращению денег через ужесточение борьбы с "пиратсвом" ("Мы вам бабла на школы откатили. Теперь вы будьте добры прижмите своих"). Причём такая борьба вполне вероятно будет не только на уровне юр лиц (достаточно жёсткая), но и с выходом на физических, на родителей тех самых школьников (здесь "шмон" будет помягче, но дадут понять что "надо делиться").
Вот надо запасаться колой и поп-корном в ожидании развития событий.
PS: А на мастер-класс "Несерьёзные уроки PHOTOSHOP" я таки записался :) Попробую пройти его, выполняя задания в свободных программах. Задание №1 "Установить программу" уже выполнил :)

AltLinux 5 (в коробке :)

2010-04-27T12:11:00.001+04:00

DmLUG предоставила для учителей района коробочную версию комплекта «Альт Линукс 5.0 Школьный». Состав комплекта:

Три варианта операционной системы Альт Линукс 5.0 для разных конфигураций школьных компьютеров (Легкий, Юниор, Мастер)
Сервер терминального класса
Школьный сервер
Комплект свободных программ для Windows
Методические материалы 1 DVD
Руководство пользователя, более 300 страниц
Голографические наклейки, 20 штук
Информационный плакат для оформления класса
Купон технической поддержки на 1 год до 20 компьютеров
Лицензионный договор на неограниченное число установок

Пощупать что это такое можно будет в ИУМЦ
(Для тех кто не в курсе. AltLinux 5 - это самостоятельное развитие фирмой Альтлинукс комплекта ПСПО на новой платформе)

Предложение от Adobe

2010-02-17T16:47:00.007+03:00

Приложение к письму ООО «Адоб Системс» от 21.12.2009 № 0255-2009
Условия продления лицензий на программное обеспечение Adobe стандартного (базового) программного обеспечения (далее - СБППО) «Первая ПОмощь 1.0»
В 2008 году компания приняла участие в программе «Первая ПОмощь 1.0» - в состав СБППО для школ были включены программные продукты Adobe Systems Creative Suite Production Premium
Данный расчет предназначен для целей бюджетирования и является ориентировочным.

Creative Suite Premium 2.3 = 246руб

Состав: Adobe Photoshop CS2, Adobe InDesign CS2, Adobe Illustrator CS2, Adobe Acrobat 8 Professional, Adobe Dreamweaver 8, Adobe GoLive CS2.
Назначение: Верстка печатных изданий, создание и обработка изображений, веб-дизайн - версия для устаревших компьютеров с низкими системными требованиями
Условия: Лицензия предоставляет права на продолжение использования ПО, поставленного в рамках проекта «Первая ПОмощь 1.0», сроком на 3 года. Распространяется только на уже установленные экземпляры ПО, не предназначена для установки на новые компьютеры.

Creative Suite Production Premium = 639руб

Состав: CS5 After Effects, CS5 Adobe Premiere Pro, CSS Photoshop CS5, Extended Flash CS5 Professional Illustrator CSS Soundbooth CSS Adobe OnLocation CS5 Encore CSS Adobe Bridge CS5 Adobe Device Central CS5 Dynamic Link
Назначение: Видеомонтаж, анимация, создание и обработка изображений, разработка интерактивных веб-сайтов
Условия: Лицензия предоставляет права на продолжение использования ПО, поставленного в рамках проекта «Первая ПОмощь 1.0», сроком на 3 года, а также на увеличение количества используемых лицензий до 20%.

Creative Suite Design Premium = 398руб

Состав: CS5Photoshop CS5 Extended Illustrator CSS Flash CS5 Professional Dreamweaver CS5 Fireworks CSS Acrobat 9 Pro Adobe Bridge CS5 Adobe Device Central CSS Version Cue CS5
Назначение: Верстка печатных изданий, создание и обработка изображений, разработка интерактивных веб-сайтов
Условия: Лицензия предоставляет права использования ПО сроком на 3 года с увеличением количества используемых лицензий до 20%. Может быть приобретена в качестве альтернативы либо в дополнение к пакету Creative Suite Production Premium CSS.

Все лицензии могут быть куплены только сроком на три года.
Для отказа от использования ПО Adobe после 2010 г. регионам нужно выполнить обусловленную госконтрактом Федерального агентства по образованию (ФАО) с поставщиками процедуру: удалить ПО и задокументировать это в соответствии с требованиями проекта «Первая помощь».

В будущее со своей "верёвкой"

2010-02-10T02:05:00.003+03:00

И вот опять чинарики своим неуёмным рвением восстанавливают народ против внедрения СПО в школах. По организации опытных зон (бл... наверное "любовь" к зонам у нашего народа навечно в генах) во все школы кинули приказы "Срочно. Всем в срок до вчера выполнить и доложить о внедрении зоны в школе. И потом еженедельно докладывать". И понеслось. Народ, отрывая время от подготовки уроков, начал ставить спецпакет регистрации машины. Пакет - полуфабрикат и отрабатывался в боевом режиме на подопытных, сидящих по своим зонам. Помнится был анекдот в советское время: "-Завтра, товарищи, вас будут вешать! Вопросы есть? -А веревку свою приносить, или профсоюз обеспечит?". Так и здесь - идём в будущее со своей "верёвкой".

Регистрация ПСПО

2010-02-05T19:24:00.004+03:00

Посмотрел я предлагаемую славным проектом ПСПО систему контроля и учёта машин с СПО. Может быть оно и интересная идея, но вот реализация явно подкачала.
Замеченные плюхи:

Чтобы проверить что скрипт отработал можно посмотреть спецфайл с результатами его работы ("Для облегчения целей диагностики скрипт пишет всю отладочную информацию в файл /var/log/ou-reg")

скрипты пишут свои данные в недоступный для обычного пользователя каталог. Следовательно скрипт должен запускаться с правами root-а.
Решение — писать эти данные в /tmp/ и посылать их на некий указанный адрес?
скрипт каждый раз дописывает данные. Учитывая что значительная часть школьных админов - это "подученные" учителя информатики (среди кторых достаточное кол-во гуманитариев и далёких от систнмного администрирования людей), то мы получим "загаживание" диска.
Решение — использовать почту для отсылки результатов сканирования, а файл ротировать хотя бы раз в месяц/год.

В скрипте используются данные из файла "/etc/ou-key - Уникальный ключ образовательного учреждения" и при этом нигде не указано откуда он там появляется
Решение — дать указание как он там появляется и откуда брать этот самый файл если его там нет
Первый запуск скриптов осуществляется по cron, т.е. раз в неделю и после установки надо ручками его запустить чтобы данные попали на сайт регистрации. Для этого надо поработать в консоли - не всякий ответственный за это будет делать сию процедуру.
Решение — после установки конфигурационных файлов автоматом запустить скрипт. Заодно и проверка и подтверждение что всё прошло нормально
В скрипте пытаются определить версию установленной системы. Но при этом забывают про то что в разных дистрибутивах она лежит в разных местах . В связи с чем в отчёте нет этой информации.
Решение — уточнить расположение этих сведений для разных дистро
В случае отсутствия на проверяемой машине доступа в Интернет для размещения собранных сведений на сайте регистрации админ не получает информации о проблеме
Решение — можно вываливать на десктоп сообщение об этом или тормозить загрузку с выводом соот-щего сообщения
Любой баг-репорт о найденных плюхах хорошо бы направлять в соотв-щий баг-треккер на сайте SPOHelp. Однако тут вас встретит засада - вы должны ввести номер с карточки "Первой помощи". Таким образом из сообщества вычёркиваются все учреждения, в которые данный пакет не поставлялся. А это — все управления образования (районного, областного уровня), методические центры, институты и академии, МДОУ итд итп, т.е. ВСЕ образовательные учреждения кроме школ.
Решение — ладно, не хотите оказывать им техподдержку (типа вы не пожили с Виндой и фиг вам поддкржка Linux), обойдёмся, но хотя бы багрепорты принимайте.

В общем опять что-то не так в датском королевстве :(

UPDATE: И услышал бог молитвы человеческие и появились ответы на некоторые вопросы на странице FAQ сайта регистрации СПО :)

ЗачОт

2010-01-31T22:41:00.003+03:00

Итак, зачёт прошёл.

Пришло 15 человек и у всех всё получилось.

Install Quest был пройден до конца всеми. Интересно что в лидеры вошли и люди которых я не ожидал видеть в этом качестве. Как мне кажется что это поизошло по одной причине - чёткое исполнение инструкций инсталляции.

Распределение мест и призов:

4, 5 место - Волкова Светлана, Полковникова Елена
3 место - Кокуйкина Елена
2 место - Егорова Наталья
1 место - Паранин Пётр

Мне кажется что первое место в Install Quest Пётр занял заслуженно - установка проведена гладко, время показано хорошее. Я конечно понимаю что у него уровень повыше чем у остальных курсантов, но он ведь не просто так появился. Он заработан путём работы с Linux вне семинара.

PS: "Приз от DmLUG. Повышение ежемесячной зарплаты на 100рублей в течении 1года" - чтобы на заморачиваться вся сумма была вручена сразу. Непонятна некоторая неадекватная реакция со стороны аудитории на первый приз. Человек работал. Учился. Повысил свой скилл. И это должно быть оценено. В данном случае оценка вынесена DmLUG, а не государством от которого слишком долго ждать оценки усилий.

Приготовить Зачётки

2010-01-28T18:11:00.000+03:00

В эту субботу, 30.01.10, будет зачёт по курсу "Свободное ПО в школе".

Основное задание - Install Quest. Надо будет установить дистрибутив, с которым не работали на семинаре.

Осложняющим является что Linux будет воторой системой (значит надо работать в ручном режиме разбивки диска) и отключенный DHCP-сервер (надо будет вручную установить параметры сетевого соединения).

Посмотрим как народ освоил то о чём рассказывали последнюю четверть - дистрибутивы бывают разные, но принцип построения у них примерно одинаковый и надо включать мозг.

Победа или поражение СПО?

2010-01-24T20:30:00.001+03:00

Сейчас много говорят об СПОкапец в РОссии, о провале свободного софта.
Тут тебе и провал, с моей точки зрения, процесса обучения учителей свободному софту в конце 2009года когда за 1.5 месяца срочно надо было обучить порядка 60тысяч учителей по России.
Да и сам процесс внедрения СПО идёт не теми темпами как хотелось бы многим адептам.
А вот теперь давайте посмотрим с другой стороны. Как я и предполагал процесс внедрения СПО в школах был организован чиновниками как "страшилка" для давления на бизнес.
В конце декабря Microsoft направила образованию письмо с интересными предложениями о продлении лицензий на своё ПО - комплект из ОС и офисного пакета 9$. По пути MS пошли и в Adobe - лицензия на год составляет 1% от коммерческой стоимости пакета.
Итак что мы видим:

в школах усышали что кроме продукции одной фирмы существуют и другие. Что говорить желательно не "редактор Word", а "редактор текстов"
те кто хотел учить более широкому пониманию и кругу возможных продуктов получили карт-бланш на использование СПО. И теперь можно использовать его без окрика сверху/сбоку "Что это у тебя тут такео? Не знаем. Убрать"
стоимость легального использования для проприетарных продуктов снизилась минимум на порядок. И теперь школа вполне реально может легализовать используемый в школе софт (из недавних прикидок стоимость легализации средней школы в 50ПК была порядка 300-500т. рублей. Ныне же это 10-15т. рублей. А это уже одъёмные деньги)

Вот и теперь вопрос "Победа или поражение?"

Ubuntu User Day – 23 January 2010

2010-01-15T12:14:00.002+03:00

Announcing Ubuntu User Day – January 23, 2010

Another exciting calendar item just arrived in my Inbox that I am sure many of you will be interested in. A new team has recently been formed to address the Ubuntu users that want to learn more, but aren't quite ready for something as big as Ubuntu Developer week. These events are aimed at teaching the beginner and intermediate user how to improve their Ubuntu experience. From "Command Line Basics" to "Partitioning 101″, this event will teach you the skills you need to become a more proficient and more knowledgeable Ubuntu user!

From the announcement:

The Ubuntu User Days Team would like to announce the first Ubuntu User Day, on January 23, 2010. This will be a very informative one day session geared towards beginner and intermediate Ubuntu users, as well as people who are interested in using Ubuntu. We have 14 classes covering topics ranging from installing Ubuntu, finding help, equivalent programs, using IRC, getting involved in the Ubuntu Community and more. We have enlisted the help of many talented people to lead these classes throughout the day.

These classes will be taught in #ubuntu-classroom with questions being asked in #ubuntu-classroom-chat on irc.freenode.net. Please visit http://wiki.ubuntu.com/UserDays for a complete class list and schedule of classes.

I would invite anyone interested in improving their overall Ubuntu skill set to attend this event. Find out more by visiting the Ubuntu Wiki : UserDays [https://wiki.ubuntu.com/UserDays]

Правильный порядок

2010-01-06T22:39:00.001+03:00

По "зомбоящику" идёт реклама какого журнала по сборке моделей парусников и прорезаются слова "Открыта "Горячая линия" по сборке, в комплекте есть DVD-диск с процессом сборки". Вот пример правильной организации - выпуск продукта, поддержка внедрения и "горячая линия". И сравните с процессом внедрения СПО в школах (процесс действительного внедрения, а не те рапортички что на бумаге)

Пять наиболее распространенных заблуждений в отношении Linux

2007-10-05T15:15:00.001+04:00

Очередной набор разоблачений:

Пять наиболее распространенных заблуждений в отношении Linux
Перевод заметки Five Common Misconceptions About Linux
Linux безнадёжно отстала
Linux слишком сложна
У Linux проблемы с совместимостью
Корпорации не доверяют Linux / Никто не пользуется Linux
Linux разрабатывается и поддерживается любителями

Первый отчёт о проведении акции

2007-09-16T23:00:00.000+04:00

Мягко говоря - "Провал" :(

Более подробный анализ чуть позже. Сейчас в двух словах:

неподготовленность к плохой погоде (хотя об этом было в "выборе места")
отстутствие печатных раздаточных материалов - "первопечатники" прокололись :(

Оболочка для диска

2007-08-12T22:23:00.000+04:00

В качестве основы для дисков можно ориентироваться на OpenCD.
Там есть интересное предложение - использование Wiki-подобного движка "Moin Desktop Edition Wiki" в качестве оболочки для диска

Выбор места для проведения акции

2007-08-09T21:10:00.000+04:00

Господа, какие есть предоложения по месту проведения акции?
На сегодня мне видятся следующие варианты по выбору места проведения:

"Гоблин"
- Плюсы места:
- Минусы места:
"Камни" (ул. Кропоткинская. Наверное лучше в месте пересечения с Л. Никольской)
- Плюсы места:
- Минусы места:
"Летний театр" у 9-й школы
- Плюсы места:
- Минусы места:
"Берёзовая роща"
- Плюсы места:
- Минусы места:
А если плохая погода?

Наши этапы

2007-08-07T21:48:00.000+04:00

Накидал план работ см. в гуглёвом календаре

Ты хочешь присоединиться?

2007-08-07T19:39:00.000+04:00

Если ты хочешь присоединиться к проекту расскажи о себе в комментарии к данной записи с указанием как ты видишь своё участие в проекте и как с тобой связаться.

Начинаем наше дело

2007-08-07T19:15:00.000+04:00

Итак начнём блог по проведению внедрения FOSS в школы города Дмитрова.

Хочешь принять участие в этом деле? Присоединяйся!